幼兒教育一直深受國家和社會廣大群眾的關(guān)注，為了給各個地區(qū)的幼兒提供良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，提供充足的教育資源，對此武漢市教育局聯(lián)合各大部門一同擴建學(xué)校校區(qū)，增強學(xué)校教育，讓適齡的孩子們都可以接受到良好的學(xué)習(xí)。

1、擴建學(xué)校，滿足教學(xué)需求

為了緩解入學(xué)壓力，武漢市連年新改擴建一批中小學(xué)。“僅去年一年，武漢實際新增中小學(xué)、幼兒園85所，這是前所未有的力度，這樣的速度在全國也很罕見。”武漢市教育局相關(guān)負責(zé)人介紹，今年，武漢將新改擴建公辦中小學(xué)20所，新增學(xué)位2.4萬個。2014-2018年，全市共新建了96所義務(wù)教育學(xué)校，一定程度上滿足了適齡兒童少年入學(xué)需求。

2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)，抱團成長

孩子們不光要“有學(xué)上”，還要能“上好學(xué)”。近年來，武漢市通過學(xué)區(qū)制建設(shè)、委托管理、小班化教學(xué)共同體建設(shè)、集團化辦學(xué)等辦法，不斷推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。新建學(xué)校有沒有優(yōu)質(zhì)的師資和教學(xué)水平，也成為了市民們關(guān)心的問題。為了促進新建學(xué)校快速成長，武漢市成立新建義務(wù)教育學(xué)校快速優(yōu)質(zhì)成長共同體，將96所新建學(xué)校全部納入其中，開展合作交流，“抱團成長”。

3、成果初現(xiàn)，共同進步

共同體中，常青樹實驗學(xué)校為共同體市級牽頭學(xué)校，市七一中學(xué)、江漢區(qū)紅領(lǐng)巾第二學(xué)校等13所學(xué)校為區(qū)級牽頭校。在全市義務(wù)教育學(xué)校快速優(yōu)質(zhì)成長共同體推進會上，常青樹實驗學(xué)校的孩子們展示了他們誦讀經(jīng)典、唱兒歌學(xué)數(shù)學(xué)的日常。該校是2016年開辦的新校，如今已成為周邊居民信任的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，該校的實踐經(jīng)驗也為其他新校提供了樣板。

“將新建學(xué)校形成共同體的做法，在外地還沒有看到。”武漢市教育局基教處相關(guān)負責(zé)人介紹，共同體以三年為一個周期，96所學(xué)校將資源共享，共同探索如何優(yōu)化辦學(xué)理念、校園文化、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、隊伍建設(shè)，如何提升教育教學(xué)質(zhì)量等內(nèi)容。共同體學(xué)校每學(xué)期組織專家團隊對優(yōu)化工作跟進指導(dǎo)，共同體內(nèi)初中學(xué)校還將組織調(diào)研聯(lián)考。