國家現在都在號召給學生減負,但是還是很多人不樂意,上萬元的補習班上著,一點不心疼,生怕自己的孩子比別人差。每天放學后上培訓,上完培訓回來寫作業,每次都寫到轉鐘。唉,現在的小朋友非常不容易,小編記得自己小時候作業都很少的,巴不得在學校就把老師布置的作業都寫完,回家痛快的玩。
25日,記者從武昌區大東門小學了解到,該校教師孫明珠設計出一套“減負”家庭作業本,可有效避免學生漏抄作業、忘做作業,既減輕了每天抄作業題的負擔,家長也能明確作業及要求,便于督促檢查。
今年教師節,孫老師花費5000余元印制了多本“減負作業本”給自己班上的41名學生試用。“從此再也不怕漏作業了!”學生們一致覺得這種新型作業本非常好用。
孫老師從教34年,是一位經驗非常豐富的語文老師,目前是大東門小學六年級的班主任。但面對孩子的作業時,依然很困擾。每天學生需要將作業抄到作業本上再做,但經常有學生忘記抄寫或者是漏抄,丟三落四少做幾題,這讓老師很頭疼。
為了破解這個難題,孫老師總結自己34年的教學經驗,利用業余時間,進行調研、設計、排版,一本“減負”作業本出爐了。
記者看到,該家庭作業本根據學生正在使用的鄂教版語文教材設計,有聽、說、讀、寫四方面內容,而且機械抄寫內容不多。除此之外,設置了聽寫詞語的位置,和抄寫詞語分開,安排在不同的兩面完成,抄兩遍,聽寫一遍,作業位置全部固定下來。
作業本上還設置了預習、復習、朗讀和閱讀的作業內容。將每天必須的讀課文清清楚楚地列成一題,家長很好督促落實,然后簽字。老師也很方便檢查。
記者注意到,打開就是一天的作業,都在里面了,寫沒寫,差什么,一目了然。
孫老師說,這個作業本讓學生再也不用抄作業了,而且減輕了學生對于字詞機械抄寫的作業量,對學生的朗讀和閱讀作業有明顯的要求,這對于語文學習十分重要。
“用了這個作業本我再也沒有漏掉過任何語文作業了。”該校六年級學生小朱(化名)說。孫老師說,在試用新作業本后,班上像小朱這樣的“馬虎大王”幾乎沒有了。
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