國家現在都在號召給學生減負，但是還是很多人不樂意，上萬元的補習班上著，一點不心疼，生怕自己的孩子比別人差。每天放學后上培訓，上完培訓回來寫作業，每次都寫到轉鐘。唉，現在的小朋友非常不容易，小編記得自己小時候作業都很少的，巴不得在學校就把老師布置的作業都寫完，回家痛快的玩。
25日，記者從武昌區大東門小學了解到，該校教師孫明珠設計出一套“減負”家庭作業本，可有效避免學生漏抄作業、忘做作業，既減輕了每天抄作業題的負擔，家長也能明確作業及要求，便于督促檢查。
今年教師節，孫老師花費5000余元印制了多本“減負作業本”給自己班上的41名學生試用。“從此再也不怕漏作業了!”學生們一致覺得這種新型作業本非常好用。
孫老師從教34年，是一位經驗非常豐富的語文老師，目前是大東門小學六年級的班主任。但面對孩子的作業時，依然很困擾。每天學生需要將作業抄到作業本上再做，但經常有學生忘記抄寫或者是漏抄，丟三落四少做幾題，這讓老師很頭疼。
為了破解這個難題，孫老師總結自己34年的教學經驗，利用業余時間，進行調研、設計、排版，一本“減負”作業本出爐了。
記者看到，該家庭作業本根據學生正在使用的鄂教版語文教材設計，有聽、說、讀、寫四方面內容，而且機械抄寫內容不多。除此之外，設置了聽寫詞語的位置，和抄寫詞語分開，安排在不同的兩面完成，抄兩遍，聽寫一遍，作業位置全部固定下來。
作業本上還設置了預習、復習、朗讀和閱讀的作業內容。將每天必須的讀課文清清楚楚地列成一題，家長很好督促落實，然后簽字。老師也很方便檢查。
記者注意到，打開就是一天的作業，都在里面了，寫沒寫，差什么，一目了然。
孫老師說，這個作業本讓學生再也不用抄作業了，而且減輕了學生對于字詞機械抄寫的作業量，對學生的朗讀和閱讀作業有明顯的要求，這對于語文學習十分重要。
“用了這個作業本我再也沒有漏掉過任何語文作業了。”該校六年級學生小朱(化名)說。孫老師說，在試用新作業本后，班上像小朱這樣的“馬虎大王”幾乎沒有了。
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