體育運動學校當然是以運動訓練為主的了!另外還有社會體育專業(yè)!雖然是運動訓練，但是要學習的課程還是有很多，在體育鍛煉同時，文化水平也在提高。

武漢體育運動學校專業(yè)名單

運動訓練、社會體育

武漢體育運動學校專業(yè)介紹

運動訓練專業(yè)

運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可就業(yè)方向多為學校、企事業(yè)部門、群眾活動團體從事運動訓練、體育教學和管理工作。運動訓練專業(yè)就業(yè)面廣，畢業(yè)生主要從事的工作有教學、科研、健身技能的指導與科學健身咨詢、體制測評以及社區(qū)體育的組織管理工作等。運動訓練主要面向：學校、企事業(yè)部門、群眾活動團體從事運動訓練、體育教學和管理工作。

社會體育專業(yè)

培養(yǎng)目標：致力于培養(yǎng)學生在形體健身、體育健美、體育舞蹈、網(wǎng)球、傳統(tǒng)武術、羽毛球等傳統(tǒng)項目的體育健身的指導與管理能力，能夠在體育健身領域從事組織、策劃、經(jīng)營、管理、教練等社會體育指導員的工作。

主干課程：體育健身運動、網(wǎng)球、跆拳道、運動生理與解剖學、運動營養(yǎng)學、運動保健按摩、體育營銷學、社會體育心理學等課程。

就業(yè)方向：能夠在企事業(yè)單位、社區(qū)服務中心、體育會所、體育俱樂部和群眾性體育活動機構從事社會體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)、體育旅游，以及中小學體育教學等工作。

社會體育專業(yè)培養(yǎng)：能在社會體育領域中從事群眾性體育活動、體育健身、體育管理、體育經(jīng)營、及中小學體育教師等相關工作的復合型、技能型“社會體育指導員”專門人才。

武漢體育運動學校學生發(fā)展

學生素質(zhì)：學生素質(zhì)不僅僅在于學習成績的水平，更重要是充分挖掘學生學習潛力以及適應社會的綜合能力和素養(yǎng)。多年來，學校秉持“以德育創(chuàng)新為方向，以行為養(yǎng)成為目標”，建立健全德育評價機制，推動和開展學生素質(zhì)教育。組建了以校長為組長、訓練科、學生科、教務科負責人為成員的“學生綜合素質(zhì)評價工作領導小組”。

用更加客觀、動態(tài)發(fā)展的眼光去評價學生，使評價的著力點最終放在學生發(fā)展上的評價原則。結合我校實際情況，在評價過程中堅持“三個有利于”，即“有利于幫助學生掌握基礎文化知識和運動技能提高;有利于培養(yǎng)學生對專項訓練和文化學習的興趣;有利于提高學生綜合素養(yǎng)?！?017-2018學年考核，學生文化課合格率89%，專業(yè)技能課合格率96%，綜合素質(zhì)評價上，90%以上學生達到4A以上。