想要報考武漢科技大學美術類專業的考生注意了,武漢科技大學2022年美術類專業招生簡章出爐了,不妨來看下具體招生計劃是怎樣的吧,有意向且符合條件的考生要抓緊時間報名哦!
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注:
①招生省份:湖北、湖南、河北、河南、安徽、江蘇、浙江、福建、廣東、廣西、山西等11個省(區)。
②招生科類:浙江省不分文理,部分省份只招收文科考生(或首選科目為歷史的考生),其他省份文理兼收(或不限首選科目)。③分省招生專業(類)、科類、人數以各省級考試招生部門向社會公布的為準。
1.符合2022年教育部及生源所在省份規定的普通高考報名條件,且身心健康者。
2.考生須參加生源所在省份組織的美術類專業統一考試(簡稱省統考),成績合格。
1.考生須參加生源所在省份組織的美術類專業統一考試且成績合格。
2.考生高考文化成績達到生源所在省份相應批次錄取控制分數線。
3.按照進檔考生綜合成績從高到低進行排序,根據招生計劃,遵循“分數優先”的原則安排專業(類)錄取。若省級招辦有規定的投檔綜合成績計算辦法,按其投檔綜合成績排序錄取安排專業,否則,按綜合成績=高考文化成績×40%+省統考成績×60% 執行。(在高考綜合改革省份,依照所在省份招生政策規定執行。)
4.對于按照教育部及生源所在省份有關政策規定增加高考文化分數投檔的考生,在錄取時認可其加分。
5.在綜合成績相同的情況下,按省統考成績從高到低進行排序。
6.在不分文科、理科(或首選科目)投放招生計劃的省份,不分文科、理科(或首選科目)統一進行排序;在區分文科、理科(或首選科目)投放招生計劃的省份,文科、理科(或按首選科目區分物理、歷史)分別進行排序。
7.考生身體狀況要求按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定執行。
8.不限外語語種,但考生進校后均以英語作為第一外國語組織教學。
9.如果生源所在省份有特殊要求,則按生源所在省份招生政策規定執行。
按湖北省物價部門2022年核定的標準執行。
1.我校2022年不組織專業校考,專業成績直接使用省統考成績。
2.若教育部及生源所在省份對2022年藝術類專業招生政策進行調整,則按最新規定執行。
3.新生入學后,我校按照教育部和湖北省的有關規定開展入學資格復查。如發現有弄虛作假等問題者,按照有關規定取消其入學資格。
通信地址:武漢市青山區和平大道947號武漢科技大學招生辦公室
郵政編碼:430081
招生咨詢電話:(027)68862888
電子郵箱:zsb@wust.edu.cn
舉報郵箱:jwjc@wust.edu.cn
藝術與設計學院現設工業設計、環境設計、視覺傳達設計、繪畫與公共藝術四個系,開設產品設計、環境設計、視覺傳達設計、公共藝術、繪畫等本科專業,擁有設計學一級學科碩士學位授權點、藝術管理學術碩士學位及藝術碩士專業學位授權點,具有推薦免試攻讀碩士學位資格。
學院目前在校本科生、研究生共計1200余人。
藝術學子立足專業所學,在國際國內各大賽事上獲得優異成績。學生設計作品連續多年榮獲德國紅點設計大獎(設計界的奧斯卡)、德國IF設計大獎,全國高等學校信息技術創新與實踐活動一等獎,纖維工藝作品入選首屆全國工藝美術作品展。
1.設計學類專業
視覺傳達設計
培養目標:培養具有全球視野、多元知識綜合運用能力、文化自信、技術創新、團隊合作精神與領導力的適應地方需要的高素質應用型人才。畢業后能在專業設計公司、文化出版部門、教育機構、科研單位、影視傳媒機構以及相關領域單位從事視覺傳達設計等工作。 主要課程:插畫設計、包裝設計、招貼設計、書籍設計、交互與界面設計、材料與視覺語言、印刷與工藝、視覺形象與空間、設計綜合研究、數字媒體設計與制作等。
環境設計
培養目標:培養能掌握環境設計專業的基本原則和方法,具備小型建筑設計、室內設計、風景園林設計的綜合知識和能力,畢業后能在企事業單位從事環境設計及管理工作,具有創意及整體策劃能力的高素質應用型人才。
主要課程:建筑設計、室內設計、景觀設計、民間建筑傳承與創新設計、傳統家具賞析與家具設計、居住區規劃設計、裝飾構造與施工、名作建構與解析、開放設計(景觀設計)等。
產品設計
培養目標:培養具有國際設計視野和與時俱進的創新精神,把握產品創新與開發設計的前沿動態,具備環境保護和可持續發展的設計意識,兼備良好的表達能力、溝通能力和組織管理能力的高素質應用型專門人才。畢業生可到政府文化管理部門、互聯網企業、工業設計公司、汽車企業、交互設計公司、時尚創意行業、文化創意公司以及各大產品制造企業的設計部門從事設計管理、產品開發等工作。
主要課程:設計表達、工業設計史、產品材料與制造工藝、產品設計調研、設計方法學、人機工程學、模型制作、產品設計原理、設計心理學、產品設計、計算機輔助工業設計等。
公共藝術
培養目標:培養掌握公共藝術設計領域的基礎理論和專業知識,具備設計學學科知識和科學方法,具有綜合美術學、設計學等不同學科知識分析、設計能力,能熟練使用現代化工具,能在設計院、藝術教育機構、相關公司從事公共藝術設計、創作、管理等方面工作的高素質應用型人才。
主要課程:公共藝術思維與表達、景觀雕塑設計、公共空間營造、裝置藝術、材料語言與工藝、抽象立體表現、裝置藝術、裝飾浮雕設計與制作、公共藝術項目考察等。
2.美術學類專業
繪畫
培養目標:培養具備德、智、體、美、勞全面發展、扎實的文化藝術素養、專門技藝、創新精神和創意意識,能在相關領域從事繪畫創作、研究、教學、藝術管理以及美術期刊雜志社、畫院、群藝館、博物館、美術館、畫廊等文化性、專業性機構并具有一定國際視野的高素質應用型人才。
主要課程:藝用解剖、透視、西方美術史、素描、色彩、油畫靜物、油畫風景、油畫人體、創作等。
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