武漢新中考方案公布 (2020新初一推行、2023屆開始新中考)

武漢新中考改革政策有哪些變化，新中考方案公布了此次改革進行推動，更是將變化說明，各位新生步入初一的孩子將推動新中考，具體是新中考的規則是怎么樣呢，有哪些變動，下面一起了解下來吧。

施行時間：從2020年初一年級新生開始，武漢全面推進新中考改革，2023屆初三畢業年級正式開始第一次“新中考”。

改革方案：“新中考”總分由550分增至680分，歷史、理化生實驗操作等納入總分，體育與健康增至50分，道德與法治、歷史(合卷)改為閉卷考試。

考試科目

我市初中學業水平考試的科目為：語文、數學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動(信息技術教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。

綜合實踐活動(研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育) 的學習情況，統一記入學生綜合素質評價的相關內容。

具體為：

語文、數學、外語、物理和化學、道德與法治和歷史，均以卷面原始分計入招生錄取總分。理化生實驗操作、體育與健康，以原始得分計入招生錄取總分。

生物和地理(合卷)、音樂、美術、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、綜合實踐活動(信息技術教育)按80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下為A、B、C、D四個等級呈現。以等級方式納入高中階段學校招生錄取依據。

語文、數學、外語、物理、化學、道德與法治、歷史7科紙筆測試安排在九年級第二學期，時間為每年6月20—21日。

生物、地理考試時間安排在八年級第二學期，時間為每年6月22日

綜合素質各維度評定為C等或以上、所有科目學業考試成績合格的畢業年級學生，方可授予初中畢業證書。學業考試成績不合格的學生，按科目種類申請參加由區教育局7月10日前組織的一次補考。

報考普通高中學校的學生，其以等級形式呈現的成績中，最多只允許有一個最低等級(D等)成績的科目。

【市教育局解讀】

Q：新中考改革的意義?

A：實施新中考改革，旨在切實貫徹黨和國家的教育方針，落實立德樹人的根本任務。其主要意義在于：一是引導義務教育階段學校嚴格落實義務教育課程方案，深化基礎教育課程改革，保證義務教育基本培養要求;二是引導廣大教師、家長切實轉變人才培養觀念，切實發展素質教育，扭轉片面應試教育傾向，促進學生全面發展和健康成長;三是完善評價制度，建立多元化招生錄取機制，破除“唯分數論”，維護教育公平公正。

Q：我市新中考改革從哪一年開始實施?

A：從2020年初一年級新生開始，全面推進新中考改革。2023屆初三畢業年級正式開始第一次“新中考”。

Q：我市新中考改革主要內容是什么?

A：一是建立健全考試制度。初中學業水平考試實行初中學生畢業、高中階段學校招生考試“兩考合一”，考試結果“一考多用”。教育部《義務教育課程設置實驗方案》設定的全部科目和全省統一開設的地方課程均為初中學業水平考試范圍，這就是平常所說的“全科開考”，實際上指的是學業水平考試，并非所有學科的考試成績都納入高中階段學校招生錄取計分。全市在籍初中學生均須按要求參加并完成初中學業水平考試。

二是完善學生綜合素質評價。重點在思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5個方面，設定評價內容和要求，反映學生的全面發展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規范養成和突出表現。以學生“寫實記錄”為主要依據，由初中學校組織“等級評定”。

三是改革招生錄取機制。嚴格實行招生計劃管理。初中學業水平考試成績和學生綜合素質評價結果是高中階段學校各類型招生錄取的依據。做好中等職業學校招生工作。完善普通高中學校招收分配生政策。推行領航學校、特色學校自主招生政策。

四是加強考試招生管理。嚴格考試考務管理;減少和嚴控招生加分項目;加強對學校招生行為的規范和監管;完善考試招生信息公開制度。

Q：什么是學業水平考試?與“中考”是什么關系?

A：初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績是初中學生畢業和高中階段學校招生的基本依據。

學生學業水平考試成績，是判斷初中學生能否畢業的基本依據。

根據人才成長規律、高中階段學生學習需要，選擇學業水平考試部分科目予以計分，作為高中階段學校招生錄取的重要依據。這就是大家所熟悉的“中考”。

Q：學業水平考試的科目、考試形式、時間安排?

A：我市初中學業水平考試的科目包括目前開設的所有國家課程和省教育廳要求開設的地方課程，共15科。具體為：語文、數學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動(信息技術教育)、生命安全教育、心理健康教育。