不少網友在求職的時候,可能都遭遇過“第一學歷歧視”。其實國家也很重視這個問題,但在實際生活中,用人單位還是會對求職者拿到學歷的途徑有不同要求。近日,教育部再次回答有關“第一學歷”概念問題,希望可以消除職場上的歧視。
學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷,國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。在管理過程中所說“學歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學歷。
其實早在7年前,教育部就曾對“第一學歷”的問題做過回應。
2014年8月,教育部在答復“我高中畢業后參軍,在部隊考上中專軍校成為干部,請問我的第一學歷是高中還是中專。”的提問中回復:
學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷,我們在管理過程中所說“學歷”通常指的是最高或最后的學歷,沒有使用“第一學歷”概念。如果一定要強調“第一學歷”,小學、中學也是學歷。
教育部的這個回應非常明確,那就是在我國的學歷中不存在”第一學歷“這個概念,這也意味著在目前被用人單位所頻繁使用的這個概念是不合規定,如果涉及到學歷,那么就是指個人最高的或者最后拿到的學歷證書,但是教育部的這個情況說明,并不能讓這些求職者在求職過程中的境遇好一些。
在當下看來,所謂的第一學歷大都是指個人在高考首次獲得的學歷,如果是在高考后上的是某所專科學校的話,那么第一學歷就是指這所專科學校,而如果是某所本科院校的話,那么第一學歷就是這所本科高校,這也可以看出這種所謂的第一學歷就是高考后上的這所高校,和教育部的專科、本科等是有所不同的。
但是這種用人單位約定俗成的查看第一學歷的方式,也確實傷害了一些人的感情,尤其是那些通過專升本最后拿到不錯名校的研究生的學歷的人或者是在普通本科高校就讀然后在名校讀研的一些人,在遭遇到這種第一學歷的疑問的時候頭皮都是比較發麻的,這些人時不時會發出疑問,難道高考就能夠決定一個人的一生了嗎?
可以肯定的是,高考在我們目前的社會而言,是非常重要的,這也是為何外界非常看重第一學歷重要性的原因,第一學歷的重要也體現出我國人才選拔制度的科學性,在工作崗位上是能夠看得出來的,在整個社會造福能力上也是有一定的體現的,尤其是在近些年都是可以看出,名校的本科畢業生在社會上的成就是更多的,這一點是公認的。
但是在這個過程中我們也一定要清楚的是,并不是所有沒有遭受住高考考驗的人是不夠優秀的,而我國也為這些人提供了很多的上升通道,比如專升本、比如考研,但是這部分人在通過自己高考后的努力以后并不能得到公平的待遇這一點上還是能夠理解的,畢竟不管是專升本還是考研等,這個過程中對人的要求還是有所不同的,比方說考研的學生和保研的學生之間的差距是比較大的,而專升本的難度和高考的難度相比那就更大了,這也意味著大家拿的都是相同的學歷證書,但是通過什么渠道拿到的,就看出外界用人單位所約定俗成的“第一學歷”的重要性了。
對于那些后面通過不懈努力拿到高學歷的人而言,其實也不需要一直糾結于目前用人單位的這種第一學歷存在的情況,就目前來說,學歷的提升只是表面的,而能力的提升才是最重要的,就人才市場的表現來看,只有在能力不夠的情況下,才會被第一學歷所影響,雖然第一學歷確實影響到了部分人的入門難度,但是在后續的工作中,這些人還需要更多努力證明自己和其他人一樣的能力,那么在后續的求職中,也可以徹底擺脫第一學歷的影響。