2022湖北省中小學生心理健康微課課程表（家長篇+學生篇）

為了讓家長與學校共同關注孩子的心理健康教育，湖北省教育廳推出了心理將康系列微課，分為家長篇和學生篇，讓家長圍繞著孩子做心理健康輔導，下面讓我們一起來看看課程表吧。

2022湖北省中小學生心理健康微課

2022年1月1日起，《家庭教育促進法》正式實施，養育孩子從家事上升為“國事”，作為新時期的家長，在家庭教育上應與時俱進，主動更新教育觀念，適應時代發展的要求，掌握科學的家庭教育指導策略與方法，主動關注孩子身心變化，促進孩子身心健康和全面發展。

為幫助家長更好地理解孩子、支持孩子、陪伴孩子，同時，也讓每一位中小學生能夠樹立心理健康自我調節意識、掌握科學的調節方法，湖北省教育廳特邀省內外教育專家、心理專家，制作了9期家長系列心理微課和6期中小學生系列心理微課。

家長系列心理微課

重點圍繞科學的家庭教育觀念、課余時間的規劃、親子學業溝通方式、留守兒童心理需求、勞動教育對孩子心理的影響、抑郁情緒與抑郁癥的識別、青少年兒童性教育等家庭教育中需要重點關注的內容，幫助家長了解孩子成長中的規律，為家長提供科學專業、易學好用的指導方法，營造和諧溫馨的家庭養育環境。

第一期：《與孩子共同成長》

第二期：“雙減”背景下，孩子課余時間怎么辦?

第三期：如何“和平有效”地與孩子溝通學業問題?

第四期：留守:留住情，守著愛

第五期：你做對了，孩子就變好了 -父母如何引導孩子堅持做成一件事

第六期：家庭中的勞動教育與孩子的心理成長

第七期：閱讀塑造孩子的心靈您也學得會的家庭閱讀指導方法

第八期：少年也識愁滋味抑郁情緒與抑郁癥狀的識別與應對

第九期：青少年兒童性教育，家長應知應做的事

中小學生系列心理微課

重點關注情緒的識別與管理、建立良好的同伴關系、學會換位思考、發現自我潛能、培養成長型思維、做陽光自信的少年等中小學生成長中常見的心理困惑點，幫助他們打開心結，實現自我心理賦能。

第一期：歡迎情緒來做客

第二期：做陽光自信的追風少年

第三期：我能不斷進步--如何培養成長型思維

第四期：收獲友誼快樂多-掌握建立良好同伴關系的秘訣

第五期：天生我材必有用

第六期：把你放在我心里--學會換位思考