大部分的學?，F在并沒有開學，而是在家里網絡授課，學生也從在學校聽老師講課變成了在家里看著屏幕上課，這樣其實是有弊端的，學生很容易走神，如果狀態調節不好，很難有好的學習狀態，那么這種情況該怎么辦呢？
學校里的學習是集體學習，而在家里只有學生一個人，更需要獨立思考。通過網絡學習，老師的監督指導會有很大的削弱。建議學生在家學習時，建立和老師以及同學的良好溝通，遇到不懂的知識點，要及時請教老師和同學，別讓問題堆積。另外，主動和老師交流學習進程，對學生也能起到監督作用。
與真實課堂相比，網上課堂有一定的局限性，但網課的資源可以重復使用，也有助于學生嚼碎知識點，慢慢消化，掌握得更透徹。建議學生制定好每天上課、復習、做作業的時間，列好時間表，上完一節課打一個勾，給予自己一定的獎勵，以督促自己完成全部學習任務。
線上學習絕不是“學過就算”，它對學生的自主學習能力提出了很高的要求。有的學生看完網課就干其他事情了，但有的學生會進行課后溫習，做題鞏固，自我評估學習的效果這樣一來，收獲肯定有所不同。建議學生上完網課別急著去玩，通過老師或者自己找來的練習題，對知識點的掌握程度進行自我評估，精準定位自己的薄弱環節，攻克不足，提升自我。
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