8月13日針對秋季學生開學復課等事宜，國家衛(wèi)健委及教育部門發(fā)布了《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案》，武漢各大高校都將于9月前后開學，開學后馬上就步入十一假期，大學生假期能離校外出嗎?來看看吧。

十一放假大學生能不能離校

問：開學之后，沒隔多久就將迎來“十一”小長假。假期期間，學生可以回家嗎?可以去低風險地區(qū)玩嗎?

教育部應對疫情領導小組辦公室主任 王登峰：原則上應由各地各校自行制定相關的一些規(guī)定。實際上可以考慮，如果一個大學生“十一”假期要回家，或者是到外地去旅游，那么他回來的時候，其實跟秋季學期剛開學的時候的要求是一樣的，所以這件事情應該還是由各校自己來決定。

大學生開學返校應做好哪些準備

1.收拾好個人物品

2.回校過程中一定要注意安全防護

3.做好回校就隔離的準備

4.做好未來的學習規(guī)劃

秋季開學要全面恢復正常教育教學秩序

問：教育部的通知里已經明確，秋季開學強調是全面恢復正常教學秩序。我們該怎么理解這次開學在疫情的背景下全面和正常，是不是應該做到“應開盡開”?

教育部應對疫情領導小組辦公室主任 王登峰：是的，全面恢復正常教育教學秩序，實際上就是在嚴格落實防控措施的前提下，把整個教育教學秩序恢復到正常的課程安排，正常開學，正常學習。

對教育系統(tǒng)來講，全面恢復正常教育教學秩序面臨著兩個巨大的挑戰(zhàn)：第一，疫情并沒有完全過去，病毒在很多情況下以人們無法覺察的方式存在或傳播，因此防控措施一點不能放松。第二，從整體的疫情防控形勢來看，我們已經取得了決定性勝利，全國的復工復產工作也已經進入了一個全新階段。

對教育系統(tǒng)而言，也要實現全面恢復正常教育教學秩序，同時還要做好疫情防控，所以全面和嚴格是同時存在的，這對教育系統(tǒng)提出了一個更高的要求。當疫情還依然存在的時候，最簡單的辦法就是采取最嚴格的措施;當疫情得到了根本控制之后，如果全面一窩蜂地開學或者是恢復正常，但是放松了疫情防控這根弦兒，這兩種情況都會對正常教育教學秩序帶來巨大影響。當前教育部發(fā)出的全面恢復正常教育教學秩序的呼吁，其實是提出了一個更高的要求，就是要在全面恢復正常教育教學秩序的同時，還要嚴格按照技術方案，按照各項要求逐一落實疫情防控措施。

錯峰開學怎么錯  返校還需要隔離嗎

問：開學是一個涉及2.8億名學生和2000萬左右的教師的事情。不管高校、中小學還是幼兒園，在提到秋季開學的時候都談到了“錯峰”。那么，錯峰是主要為了解決什么問題?怎樣錯峰?錯峰又是要達成怎樣的目標?

教育部應對疫情領導小組辦公室主任 王登峰：錯峰最首要考慮的就是不論高校還是中小學，都面臨著學生來自不同風險地區(qū)的問題。當然目前全國中高風險地區(qū)已經非常少了，但還是存在。所以來自不同地區(qū)的學生返校時間要錯開，這是客觀上的要求。

第一，來自中高風險地區(qū)的學生，在返校前要實行自行或者集中的14天醫(yī)學觀察，7天內核酸檢測陰性才可以返校。根據最新發(fā)布、修訂后的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)》，從低風險地區(qū)返校的學生，返校之前不需要進行隔離，但沿途要做好防護，入校后要嚴格按照校園疫情防控要求做好各項工作。

第二，對高校來講，如果所有的學生在一個時間都回到校園，報到就是一個問題。從疫情防控的要求到體溫檢測各方面的落實來看，如果錯開一兩天，每天的人數不至于有那么多，這對于學校開學的有序進行也是非常必要的。

另外，對每一個學校而言，如果所有的學生都回來，一下子進校門，包括宿舍、教室等等公共場所，人員密度過大，可能會帶來更大的風險，所以學校內部錯峰也是有必要的。

把好校門不意味著學校完全封閉

問：在《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)》當中，特別強調把好校門關，但并沒有強制說絕不允許學生出校門。這種情況下如何做好把好校門關?

教育部應對疫情領導小組辦公室主任 王登峰：把好校門關和封閉式管理是兩個概念，封閉式管理是學生進入校園后，沒有極特殊情況不允許離開校園。嚴格把控好校門，就是要確保每一個進入校園的人是健康的，所以進出校門的老師和學生都要查驗身份證件，同時要查驗體溫。如果離開校園，去什么地方，行動軌跡要非常明確，要報告給相關部門。因此從校門管控來講，沒有必要不出校門;如果有事情，有工作要做，出校門也是可以的。

中小學錯峰開學時間自行確定

問：與大學開學相比，中小學的學生基本都在本地居住，因此中小學錯峰開學的安排權限是否應該下發(fā)給各地方?

教育部應對疫情領導小組辦公室主任 王登峰：整個疫情防控從教育部來講，尊重各地自己根據疫情防控的要求安排開學和各項教育教學活動。所以中小學如何錯峰，要根據當地疫情防控要求以及學校實際情況，由他們自行確定。