知道學校有哪些專業(yè)后就精心選擇一個,不要猶猶豫豫,要果斷一點。不要中途覺得別人的專業(yè)更好,就中途跑去別人專業(yè)。自己專業(yè)學的精,那才是最好的。
食品生物工藝、護理、學前教育、汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、電子電器應用與維修、計算機應用會計電算化、計算機平面設計、計算機網絡技術
食品生物工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標:食品生產加工和衛(wèi)生檢驗人員
專業(yè)課:歐式蛋糕、水果雕刻、糕點類、油炸類、裱花類、餡餅類、月餅類、陶藝蛋糕、丹麥面包、西點類、調理面包、模具蛋糕、花色面包、乳沫蛋糕等。
就業(yè)方向:主要面向食品工業(yè)和生物技術產業(yè),從事食品加工、衛(wèi)生檢驗、質量監(jiān)督等工作
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
知識能力:
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、??谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;
2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;
3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);
4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
就業(yè)方向:學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。
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