2021新規定武漢小學作業將得出校門

在80后、90后的印象里，每日下午回家前老師都會提前布置好作業，待學生回家自主完成，或是由家長輔導學習。2021年開始這種現象將不得再有，教育部表示不得將小學作業帶出校門，下面來看最新通知。

一、教育部明確：小學作業不出校門

2月4日，教育部在官網上公布了教育部黨組書記、部長陳寶生在2021年全國教育工作會議上提出，“十四五”時期，我國教育的重點工作之一就是要促進學生身心健康全面發展。要抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理。

作業管理是對各學段作業明確要求，小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成，初中階段作業不超綱，高中階段作業不越界，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，共同引導孩子自主完成、自我管理作業。

二、中小學生不得帶手機進校園

為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，近日教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。

《通知》要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。

《通知》強調，學校要將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

管控中小學生在學校使用手機，已成世界共識和做法。意大利、法國、德國、美國、英國、日本等國家已經通過立法或者其他形式明令禁止學生將手機帶進校園或者課堂。

手機不當使用還會給兒童帶來一系列健康問題，如造成記憶力衰退、睡眠障礙、視力下降等問題。

三、去年新增學前普惠性學位超400萬個

陳寶生說，去年，組織50多萬所學校、2億多名在校生、2200多萬名教職工打響疫情防控總體戰、阻擊戰;教育系統1.4萬名醫護人員白衣為甲、逆行出征，馳援湖北抗疫一線;全國義務教育階段輟學學生由臺賬建立之初的60多萬人降至682人，其中20多萬建檔立卡輟學學生實現動態清零，長期存在的輟學問題得到歷史性解決，創造了世界教育史上的奇跡;啃下城鎮小區配套幼兒園治理這塊硬骨頭，增加普惠性學位超過400萬個;全國96.8%的縣級單位實現義務教育基本均衡，義務教育大班額基本消除;殘疾兒童少年義務教育入學率達95%以上;高職擴招任務連續兩年完成;高等教育毛入學率超過50%，進入世界公認的普及化階段。

回望過去五年，陳寶生說，“十三五”期間，我國教育事業取得新的顯著成就，教育公平和質量較大提升，人民群眾教育獲得感明顯增強，中國教育國際影響力明顯提升。各級教育普及程度都達到或超過中高收入國家平均水平，新增勞動力接受過高等教育的比例超過一半，平均受教育年限達到13.8年，相當于大學一年級水平，全民終身學習的現代教育體系初步建成。