現在很多城市的低風險地區都正在陸陸續續的開學，很多地方規定上學學生之間要間隔1米以上，教室的人會很多，很多時候難以保證能間隔一米以上，那么這種情況怎么應對呢？下面就來了解一下最新回應。
低風險地區正在陸續開學，但是有些教室人員密度比較大，很難保證間隔1米以上，如何應對?中國疾控中心研究員吳尊友介紹，低風險地區學生和老師居家隔離后，已經基本排除了潛伏期感染的可能，要做好每日體溫監測，如果出現異常要報告及時處理。
1、保持健康生活方式，做好個人清潔衛生。
在疫情期間上課如果沒有必要盡量少出門，日常要勤戴口罩，勤洗手，而且要保持衛生，作息規律，保證睡眠時間，合理膳食均衡營養，增強自己的免疫力和抗病毒能力。
2、坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。
在疫情壓力下，同學們可能會出現焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應激事件的正常心理反應，是機體自我保護的體現，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調節。
3、科學看待疫情防控，學習情緒調整方法。
通過官方渠道了解防疫信息、有關科學知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學會一些簡單的心理調節方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來維護情緒穩定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉移注意力，增加積極體驗。
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