因為有越來越多的碩士畢業生選擇進入幼兒園當老師,這個現象在網絡上也是引起了很多討論。有網友稱這實在有些浪費人才,那幼兒園究竟需不需要高學歷的從業者呢?這個問題其實值得好好討論。
根據相關數據顯示,湖北武漢市共有2.9萬名幼兒園領域的從業者,其中有將近200多名幼師為碩士研究生學歷,而在今年武漢江漢區9月新入職幼兒園中,有一半幼師是碩士。
在很多人的傳統認知中,幼兒園教師往往學歷并不是很高。因為在幼兒園階段的學生,基本上不需要接受什么文化課的教育,幼師們的主要職責就是看好孩子。
但隨著教育競爭日益激烈,不少家長在幼兒園階段為了不讓孩子輸在起跑線上,也是費盡了心思。花重金將孩子送到國際幼兒園、雙語幼兒園當中學習。
因為這些變化,很多幼兒園為了能夠提升其教學質量,便會在原有專科學歷的基礎上提升招聘要求。雖然全國的幼師學歷,仍然是專科占據多數,但幼師學歷要求有所提升也成為趨勢。
幼兒園階段的教育是屬于學前教育,在整個教育的過程中也不僅僅是看孩子,更多的是幫助孩子進行探索世界。
根據相關從業人員的介紹,在學前教育當中也可以劃分出很多細致的研究領域。就拿小孩子們的游戲來說,在進行游戲的過程中,孩子們也學到了很多知識。
在玩樂中明白規則的重要性,明白什么是美。在進入幼兒園的初期,孩子們的性格各異,幼師要做的就是將這些孩子引領到最正確的方向,發現每個孩子身上的閃光點。
比如說外向的孩子可以利用外向的性格培養與人溝通、進入內向孩子的內心世界,發展他們的美好等等。幼師每天的工作不僅僅是哄孩子,而是一名“教育家”。
隨著教育事業的發展,學前教育也受到了不少的重視,幼師們所涉及到的知識、理論也在更新換代,這就需要更多更有水平的人加入。
不知道大家有沒有發現?最近兩年,很多高學歷高水平的人都開始選擇進入學校從事教學工作。
如果從長遠角度來說,這種現象是值得我們開心的事情,學生們可以接受到更加高水平的師資。雖然說幼兒園階段的孩子,在所學知識方面相對淺顯,但這一階段正處于迅速發展。
碩士生入職幼兒園也不是浪費,而是能夠幫助更多的孩子走好人生中的第一步。雖然我們常說禁止學歷歧視,但還是不得不承認碩士畢業的幼師,能力也會更強。
社會上對于幼師的普遍印象就是學歷低,甚至稱不上是老師,但隨著越來越多高學歷人才的加入,相信這種刻板印象也能得到改變。
在如今這個就業競爭激烈的社會,大家也都意識到了教師其實是個鐵飯碗工作,工作絕對穩定。不得不說,有編制是真的很香啊!
雖然說教師行業的整體薪資待遇并不高,但一些學校為了能夠吸引人才加入,還會為這些高學歷人才增加工資,提供補助等等。
另外一點就是工作壓力小,每天面對著學生們,整個人也會變得更加年輕、心態也會更好。雖然可能會有學生成績不理想的壓力,但這些也都是能夠改變的,比上班要好很多。
在不少人的眼中,可能碩士生入職幼兒園是一種人才浪費的表現,但這對于碩士生們來說未嘗不是一個更好的選擇。
教育作為一個國家發展的基石,師資也成為了一個值得關注的對象。越來越多的學校,為了能吸引到更多的人才,也會開出較高的薪資待遇,這也已經成為了一種社會現象。
來源: 娟娟lu教育